频率 (第2/9页)

以大义的事情是心理师该g的。X别平等教育法都已经规定这种人要去接受八小时的X平教育课程了，g嘛还要叫他们来接受谘商辅导？没有改变动机的人是无法从心理谘商中获益的；要是来谘商时只会讲一些对自己有利的谎话，或是不发一语和心理师乾瞪眼，对我来说根本是在浪费谘商资源。而那些真正有需要谘商，也能从谘商中获益的个案，却只能在等候清单上枯等，没人知道他们的状况会不会就在这等候的期间恶化到不可挽回的境地。

    深深地x1气……吐气……我的成见原来如此强烈、如此心理师X质的政治不正确……有没有一些例外的经验可以平衡一下心情？

    好吧，可能稍微有趣的经验是原本的合意x1nGjia0ei在一夜或是几天之後变成了X侵害案件我应该还有能力判断那不是个案在扯一些对自己有利的谎话，那所谓的X平事件行为人辅导便在某种程度上转换成受创经验的心理治疗了；无论我对个案的心情如何复杂，至少那都还算是具有一点谘商价值的工作。

    那接下来的这个个案呢？

    我试着清空脑内思绪，将过去的经验与自己的成见尽量扫除到谘商室之外；翻开卷宗，让调查报告乘载的资讯在无g扰的前提下逐渐进入这个空间并启动我的认知运作系统。

    调查报告中记录了事发当天的过程，先是被害人的说法，然後是行为人的，後续还有四个关系人的；基本上就是同一件事情从不同的人口中说出不同视角的所见所闻，看得我眼花撩乱、频频叹气。

    这是要谈什麽？我阖上调查报告之後这麽想。

    好像有哪里怪怪的？我又翻开调查报告，重看了一次被害人的陈述，接着离开谘商室去办公区找Ann。

    「跟你确认一下，被害人後续没有提告？」我问。

    「没有。」Ann说，「而且也说不需要心理谘商。」

    「真的不需要，还是需要一点时间冷静再决定？」

    「是真的不需要，把她找来初谈做评估的就是我，他们都是航电系的，只是不同年级。」

    「那她跟你谈话时的状态是怎麽样的？」

    「感觉这件事对她来说早就结束了，还被叫来谘商中心有点不耐烦。」Ann看我紧皱眉头，指了指我手上的调查报告，「就跟你说了不是你讨厌的那种类型吧。」

    我抬头看了眼墙上的电子钟，「时间差不多了，等个案来亲自谈了再说吧。」

    「老师，我这样来谈要谈几次？我後面还要赶着去打工。」

    初见面的寒暄之後，个案这麽问。他缩着肩膀猛搓双手，黑sE运动外套使他的身形更显单薄。

    如果可以，我希望今天就结案。但我当然没这麽说。

    「不一定。」我说：「至少两三次吧。我们会回顾一下这次让你来到这边的案件，谈一谈你对这件事情的想法和感受，当然还有就是跟异X的相处，看看往後是不是有一些需要做调整的地方。」

    「可是之前在X平会接受调查的时候，那些老师已经问过很多了。」

    我用指节敲了敲放在桌上的调查报告，「X平会的调查是着重在事件本身，来谘商要谈的重点是你自己对这件事的想法。」

    个案还是一脸困惑。

    也好，就让我来采取主动，把该问的问一问，赶快结案写评估报告吧。

    「X别平等教育法规定的那八小时课程你安排好了吗？」

    「安排好了。」他从背包里拿出几张X平主题讲座的宣传单，跟我说他预计要去听哪几场。

    「那记得听完演讲之後要找讲师签名，之後交回去X平会让他们确认就好。」

    个案说好，把那些宣传单塞回背包里。

    进入正题吧，「调查报告我看过了。我想知道你对这件事情有什麽想法或感受？」

    他又低下头搓了搓手。

    「想到什麽都可以说。」我说。

    他眉头紧皱，瘪着嘴，好一阵子才下定决心似地开口。

    「真的什麽都可以说吗？」

    「可以。你有什麽担心吗？」

    「我怕说了你不会相信。」

    「调查报告里面的吗？我不会不相信啊，只是觉得你b较倒楣而已，如果你在那里面提到的都是事实的话。」

    个案像听到什麽关键字似地抬起头来看我，那一瞬间我知道谘商关系算是有了好的开始。

    然而他却旋即又低下头去，「有些事情我没有在X平会调查的时候跟他们说。」

    「什麽事情？」

    「是事发当天之前发生过的其他事，我觉得那两件事是有关系的。但是，连我自己都觉得很扯，应该没人会相信那种事。」

    这下子换我皱眉头了，到底是什麽事？

    「没关系，你觉得想说的时候再说吧。」我拿起调查报告，「这样吧，我想先跟你回顾一下案件经过，虽然调查的时候已经被问过了，不过对我来说，亲自跟你聊一聊还是有必要的。像刚刚提过的，事件本身不是我要关心的重点，我想知道的是你内心的想法和感受，OK吗？」

    个案点了点头。

    我将调查报告翻开至个案陈述的部分。

    事情发生在上个学期末，期末考结束、放寒假之前，个案的两个室友帮他庆生，一行十几个人去唱歌，席间还有室友找来的其他朋友。结束之後，个案、两个室友、三个nV生，六个人回个案的住处续摊玩桌游喝酒聊天；聊到深夜凌晨时分，一种不用说破的气氛弥漫在客厅里。

    「然後受害……我是说那个nV生，是第一个主动的？」我看着调查报告。

    「对啊，这个其他人都有看到。」

    「其他人的纪录中都有提到这一点没错。」我说，「她主动跨坐到你身上，然後其他四个人就两两各自带开，回到房间去了。」

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    个案点头。

    「在这之後，就没有他们四个人的证词了，他们都不知道你们两个在客厅发生什麽事。你和她对事件的描述也在这边出现分歧。」

    个案苦笑，「但X平会的那些老师都不相信我，不然我也不会在这里了。」

    「你说你不想跟她发生X行为，所以用力把她推开。接着你看到她一脸错愕的表情，然後是看起来很生气地把衣服穿好，一言不发地离开那里。」

    个案动了动嘴唇，但没说话。

    我将那记在心中，继续说：「但她说的却是她突然酒醒了不想跟你做，但你还强迫她，是她用力挣扎你才放弃的。」

    「老师你相信她的话吗？」

    我没回答这个问题，「如果她有挣扎、有呼救，两个房间里的那四个人应该会听到吧？你想说的是这个吗？」

    「对啊，调查报告应该有写吧。」个案说，「我问过我室友他们被叫去调查的时候被问了什麽问题，他们都说有被问这个，他们也都老实回答说没听到啊。」

    我点了点头，阖上调查报告，「所以我说，如果你说的都是真的，那你就只是倒楣而已。」

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    「对啊。」个案略显激动，「明明事情那麽清楚，结果我还是要被罚。这根本是偏袒nV生、歧视男X嘛！」

    这我不方便直接表态，「她後来没有提告，你知道吧？X侵没发生当然不算数，连猥亵和XSaO扰都没有。」

    「当然知道。她不只没提告，还经常一夜情咧。」

    「什麽？」这是什麽调查报告之外的支线。